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Movimiento que inició con la formulación de estándares de licenciamiento diferentes a las leyes que contempla el derecho internacional, y continuó con la creación y provisión de contenidos abiertos para cursos; esto último con mayor dinamismo en la educación superior. Una definición de REA comúnmente aceptada es: “Recursos para enseñanza, aprendizaje e investigación que...

Contents 1 Tools for OER creation 2 Intellectual property and copyright tools 3 Tools for location and retrieval of OER 3.1 Learning Object Repository software 3.2 Metadata standards 4 Translation and localisation initiatives 5 Technology for OER delivery

Introductory remarks This list of links to OER initiatives, resources and tools was compiled following the first IIEP discussion forum on Open Educational Resources (24 October - 2 December 2005). It owes a considerable...

Contents 1 General portals and gateways 2 National portals and gateways 3 Individual faculty portals and gateways

Bliblioteca digital del Centro de Estudio de Informática de la UCLV accesible desde toda la Intranet del MES. Casi 300,000 artículos y 400 libros. Se puede hacer búsqueda por contenido en los archivos PDF. Para incorporar los documentos recuperados a su Biblioteca Personal...

ROUTES is a Library service providing access to selected quality-assessed Internet resources for Open University courses. Resources are selected by course teams and the Library´s Information Specialists.

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IATE (Inter-Active Terminology for Europe) es el nuevo banco de datos terminológico multilingüe de la Comisión europea que reemplaza la herramienta que conocíamos con anterioridad bajo el nombre de Eurodicautom. Este sitio Web lingüístico permite en la actualidad encontrar la traducción de 1.4 millones de términos en 24 lenguas europeas, entre ellas el neerlandés / holandés y el español.

Guía Especial: Técnicas de lectura rápida Elementos de orientación: “Antes de iniciar cualquiera de las formas de lectura rápida es importante que tengas en cuenta: a) Con qué objetivo o finalidad la realizas. b) De qué tiempo dispones. c) Cuál es el posible grado de complejidad del texto. Sólo después de responder a las interrogantes anteriores, estarás en condiciones...

Tesis de Doctorado defendidas en Cuba a partir del 2005 por especialidades